心语娃娃

你是怎么把马上就要崩溃的自己拉回来的？

有钱。没工作。

快崩溃的时候就把手上的事忙完，然后去商场走一圈，买衣服，玩具，化妆品。走去电***那里坐***椅，抓娃娃，或者看场电影。完了之后吃一顿甜品，告诉自己还没那么糟。

我有很多种途径！

1.我会听音乐 这个音乐不是悲伤的哦

2.我的爱好是画画，我会去画画，让自己全身心投入，找自己喜欢热爱的事情转移注意力。

3.多去想以前做过的开心的事情

方法如下：

1.找人倾诉或吐槽，把苦闷像倒垃圾那样倒出去。

2.听音乐。

3.找一个安静的地方呆一呆，让自己静下来。

4.喝点酒，发泄一下，但不让自己撒泼。

5.购物，当渲泄或讨好自己都行，有时生活需要一点自我奖励。

6.把情绪写下来，记录是很好的梳理方式。

7.看书，看人物传记更佳，因为伟大人物总有能激励和打动你的经历或心语。

8.睡一觉。

9.让自己放纵一下。

当我听到老公出轨并且跟小三已经生下一个已有一周的女儿时，我眼泪止不住地往下流，全村的人都知道，那个女人的老公找上门我才知道，那一刻我生不如死，那时已是晚上，乡村的夜晚大家都睡得早，我跑到隔壁小商店想买瓶农药喝，但人家已关门睡觉，我只好返回自家房里，呆呆地坐在床沿边，看着睡在床上的两个儿子，一个十岁，一个还不到四岁，不停哭，我不能死，孩子不能没有妈，我死了孩子不知可怜到什么程度，那一刻我放弃了如何***后念头，孩子就是我活下去的动力

孩子2岁了，出现了叛逆的情况，总是和我说“不”，怎么教导呢？

对于孩子说不，建议你看看有本书叫..如何说孩子才会听，如何说孩子才会做..

1.用换位思考，当你要说不的时候，一定要坚持到底。要不然他一次得逞，没次都会使用同样的办法。

2.换种说话方式，不要直接拒绝，委婉的告诉他换种方式也可以达到目的。

首先，孩子在相应的年龄段有适时的成长表现，表明孩子成长得非常健康！家长应该感到高兴！

下面就2岁左右孩子的发育发展特点一起来分析一下：

孩子在2岁左右，开始对周围的事物及其变化，对别人的谈话都会表现出浓厚的兴趣，注意力集中的时间也从几分钟到二十几分钟；有了萌芽状态的想象活动；在直接摆弄具体事物的过程中思考问题，发展思维能力；随着身体发育的日趋完善，孩子的运动能力增强，不断地扩大生活范围，增多认知，增加社会经验，语言也得到了快速的发展。这一系列的发展过程中，孩子逐渐形成自己小小的世界，开始了作为社会人的自我的意识。

这个阶段的孩子有了自己的想法，喜欢按自己的想法摆弄玩具，不喜欢大人干涉；会反抗、吵闹，和小朋友吵架，和妈妈撒娇；有嫉妒心，知道害怕，任性、难管。喜欢帮助大人做家务，能自己洗手并擦手，喜欢自己脱衣裤、袜子等；自我意识发展，遇有不合自己的意愿，就会以反抗的形式表现出来。

看到这里，家长朋友们，你们难道不觉得这是一个多么值得欣喜的成长现象！你的宝贝从一个被动接受这个世界的生命，变成了有内在思维、有自我意识的小人儿！

在孩子形成自我的敏感时期，在安全合理范围内，家长给孩子更多探索的空间，不要过多地干涉和打断孩子的注意力，给他们更多锻炼动手能力、发展思维、独立思考，建立自我的机会，，，，这些对于孩子大脑、思维、身心，自我的发展都是最棒的营养！独立的思考能力、强大的动手能力、生活自理能力、有强大的内心小宇宙，，，这些对于一个人，尤其新世纪的孩子来说，是多么宝贵的东西！千层之台始于垒土，在孩子内心这些宝贵的***冒出萌芽时，大人给予了他们做自己的可能，他们才能顺利通往自我成长的路径！

而反之，如果粗暴地干涉孩子，孩子自我成长的进程必将受阻，未来自我的建立及实现也将是更漫长的过程。

所以，在合理的范围内让孩子做自己，这是孩子一路成长中家长需要一直记住的理念！

最后，让我们再来重温一下那句耳熟能详的话———孩子来自于我们，但却不属于我们！做那个坚固地守在原地，适时发射的弓，帮孩子去到他们要去的方向！